Carnet de notes ?

Faut-il continuer de noter les élèves ?

Une vingtaine de personnalités, dont Michel Rocard, le neuropsychiatre Boris Cyrulnick ou des auteurs aussi connus que Daniel Pennac ou Marcel Rufo, plaident, avec l'Afev (une association étudiante d'aide aux élèves en difficulté), pour la suppression des notes à l'école élémentaire. Avec la généreuse envie d'éviter la stigmatisation des mauvais élèves et la sélection par l'échec. Ils ont, bien sûr, provoqué une levée de boucliers chez les partisans de la notation des performances scolaires. Lesquels admettent assez volontiers qu'il faut stimuler l'enfant dans sa progression personnelle, mais disent qu'il faut cesser de le surprotéger, l'inciter à se dépasser, à affronter la difficulté et à se colleter éventuellement avec la frustration. Tout cela dans la perspective d'une vie qui n'est pas si facile et à l'image d'un monde qui n'est pas celui des Bisounours. Vaste problème évidemment qui mériterait un débat bien plus long. Dans ce domaine, comme dans beaucoup d'autres, on a trop tendance à ne raisonner qu'en termes simplificateurss ...